我们不是大师,但大师肯定有过和我们类似的成长历程,就像每个人都曾年轻过一样!在艺术的星空中,也许我们并不耀眼,但至少有自己的光亮。我们决不做一时灿烂的流星!
 
 
 
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冷门不冷 陶瓷艺术的复苏
更新时间:2012-3-28     点击次数:3580

  来源 中国美术视界

最近各大美院如火如荼地进行着紧张的评卷工作,今年中国美院招生人数暴涨60%,实用型美术类专业依旧受到热捧,也有许多艺考生抱有另一种普遍心理,即避开热门选择关注度相对较低的冷门专业,陶瓷等相对较传统的专业便自动成为了考生们心中要进名校的保底选择。

      而近两年,随着经济的发展及政策对艺术品市场的开放,陶艺的发展也逐渐呈现回暖趋势。并且,现在越来越多的传统、当代艺术家及各个领域的设计师在利用陶瓷这种媒介进行创作,陶瓷与多种艺术形式的结合也促使陶艺市场升温。

      CHINA既代表中国,又代表陶瓷。新石器时期彩陶中的陶塑作品记录着先民生存的愿望,表达着文明的演化与发展;秦兵马俑的奇观壮举记录了时代的旋律和历史的印记;唐三彩的瑰丽多姿将祖国的盛况远播世界。一部中国陶瓷史,就是一部形象的中国民族文化史。

      曾经的辉煌已经逝去,如何走好当下的陶艺之路是更多艺术工作者需要思考的问题。这期的陶艺专题采访了中国美院陶艺系主任戴雨享。人才的培养是永恒不变的话题,真正培养陶艺的专业人才影响着陶艺文化的发展和传承。

      随着人民生活水平的提高,物质层面已经远远不能满足现代人的审美需求,陶艺工作者需要接受新的挑战,提高人民的生活质量,引导大众审美,带着创新和变革的眼光,思考陶艺传承,重塑陶艺历史的辉煌。——编者

      手工业是潜力股

      记者(以下简称记):我们知道,陶瓷艺术蕴藏着深厚的文化底蕴,在历史的发展中更是发挥着非常重要的作用,但是陶艺专业一直以来都以相对低调的姿态示人,甚至在前几年被冠以冷门专业的称号,您觉得陶艺专业热不起来的原因是什么?今年陶艺专业的报考情况如何?

      戴雨享(以下简称戴):现在随着中国经济的发展,真正的手工业是非常具备潜力的专业。按照国外的概念来说,所有的设计和美术都是在为器物服务。在上世纪8090年代,那时候平面设计上世纪、三大构成等新颖词汇刚引入中国,非常热门,国家在这些方面也是投入了大量的资金,所有的学校都来开设这些课程,跟上潮流。其实发展到现在,陶瓷的渊源是最长的,只是当时热的东西太多,没被关注而已。像景德镇、龙泉、宜兴等地一直在发展,并出现了很多新的东西。据我们所知,现在有些工艺大师的东西也卖得非常好,可以卖到五六十万。

      CHINA在英文里既代表陶瓷,也是中国。像JAPAN代表的是日本,也有漆器的意思。日本的漆艺发展得非常好,虽然漆艺起源于中国,但我去了日本后,发现日本的漆艺实际上是在我们的基础上推进了很多,它的颜色、装饰方式更加鲜艳、细腻、唯美。我们好的漆艺,比如故宫,还是停留在大器、雕花,没有日本那么雅致。在日本,它的视觉实际上围绕着生活,以此来提高大众的生活品质,已经走得很远了。而我们是到现在才来喊这个口号,我们要提高生活品质、提高审美、打造文化大省等等。

      专业冷门的说法我没有听过,今年我们美院陶艺专业的报考情况很好,但我们名额不多,今年招40个人。因为设备和空间有限,我们还是在慢慢递减。我们是想培养一些真正喜欢这个行业的精英,而不是来混文凭的,只有真正喜欢才愿意花精力去投入。在这里读书是很幸运的事情,我们这里有世界上最好的设备,有一帮在全国很有影响力并有奉献精神的老师,在一直往前冲。

      有审美、有格调、有动手能力的是人才

      记:目前,美院陶艺专业的教学体系中,核心内容是什么,这个专业要培养的是什么样的人群?如何将所学的专业知识应用于现代人的生活中去?

      戴:我们现在的教学体系主要是手工器物创作、立体造型和装饰三大块。我们的学生,特别是研究生,出来以后比较全面,从设计、制作、烧成,甚至配釉,到最后装饰都很了解。我们的教学核心也是强调动手能力,打造符合当代审美的器物文化。在我们这个领域,可以是创作具有鲜明个人风格的作品,也可以是做些普及化的产品,比如茶具等社会需求量大的生活用具。现在随着生活水平的提高,人们对用器的追求也很高,喜欢形态好看、精致到位的产品。为什么现代人对手工艺品的追求也越来越高了呢?一方面是美好事物的收藏价值;另一方面就是自己用的东西要和别人的不一样,要有自己的品味和格调。现在好的手工艺品的价格也是越来越高,我们现在培养的就是这些比较高端的,有审美、有格调、有动手能力的人才,这种人才是社会上所需要的。

      教育的力量让陶艺后继有人

      记:现在有许多传统及当代的艺术家及各个领域的设计师在利用陶瓷这种媒介进行创作,陶瓷与多种艺术形式的结合也促使陶艺市场升温,对此您怎么看?另外,您觉得应该如何发挥创新或者变革的作用,重现陶瓷艺术历史的辉煌?

      戴:我们作为教师,要有一种责任心和担当精神。我们很希望能够多培养一些对社会的器物文化起到推动作用的学生。另外,其他行业的能人也涉足到这里来,用这种媒介进行创作,是更好的事情,借助他们的创作思维和影响力,可以使得作品有一个更好的提升,同时也弘扬了陶艺文化。实际上国外有很多获奖者,都利用了陶艺来进行创作。但对艺术家来说,木头、青铜、陶瓷泥土,这些对他们来说都是材料,他们会在不同的阶段用不同的材料来进行表达。

      所以我们也一直在思考,如何重塑陶瓷艺术历史的辉煌。我们会通过一些讲座和交流,比如去宜兴、龙泉。我们也在推广一些理念,希望各个行业都能够往前走。因为历史是要发展的,只是发展的快慢不同,有些边缘的老瓷区,没人在做了,甚至已经消亡了。为什么我们现在不断呼吁各个窑口,包括一些其他地区的学生,希望他们回去能够重新把那些窑口恢复起来。我们不可能每件事情都去做,但我们可以引导我们的学生和当地人,让他们重新重视,并且继续往前走。像龙泉在历史上有很好的刻画,而现在龙泉在这方面却做得很少,沟通之后,他们就开始在器物上刻画了。教育的力量不可忽视,人才贮备就是要让陶艺的发展一代一代跟上去。美院在教学思路和方法上是培养有艺术感、有担当精神的学生,他们将来就是我们的种子,把他们撒到全国各地去,对中国的器物文化,包括手工艺做出大贡献。

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